又到了一年一度教簡單機械的時候了
去年在賽E趴與夥伴共備討論時，提到原來的牌卡若要貼在黑板上給全班都看到，實在有點太小且數量太多，若拿來教學可能沒這麼適合(因為光辨別牌卡就需要很長的時間，但用在評量及補充就很適合^Q^)
- Dec 02 Mon 2019 21:06
2019.11.19 國三上 3-4 簡單機械卡24張大卡 【用法一】～提取舊經驗與引起動機
- Nov 18 Mon 2019 20:40
2019.11.06 職業達人分享~ 玩轉學校 汪汪
- Oct 08 Tue 2019 15:36
2019.10.08 107段考各科總複習小組初啼聲
前兩個禮拜左右，突發奇想想在班上創立「段考重點整理總複習小組」，各科由同學自願認領，在段考前寫出該科的段考的重點整理，印給全班分享，一起念書
而各科負責人可以找同學自組該科複習小組，一起討論寫出給班上的重點整理
- Sep 29 Sun 2019 22:48
2019.09.21 《實驗融入教學_電磁學篇》工作坊~簡易直交流電供應器、整流原理介紹與教學
上學期無法參加宣安老師的電學工作坊，超級扼腕
這次終於能參加了！超級開心！感謝宣安老師及我老公點頭！！
- Sep 19 Thu 2019 22:34
2019.09.19 改良版人體打點計時器
- Sep 04 Wed 2019 22:35
【班級經營】2019.09.02 我對於107這個班級的期待_紅花卡
周一班會開完以後終於有一個完整時間可以讓我操作紅花卡了~^Q^
- Aug 26 Mon 2019 22:56
2019.08.12~14 2019年台東暑假共備工作坊心得筆記
- Aug 26 Mon 2019 21:53
2019.08.26 新生訓練第一天
預計想要做的班級經營的事，只做了一項
其他時間都被可怕的文件處理給淹沒....
- Aug 08 Thu 2019 00:28
2019.08.06 潔梨8/2觀309課之心得
- Aug 02 Fri 2019 22:10
2019.08.02 潔梨來觀309課後討論有感~~
潔梨今天來校觀課，看我如何帶˙7月暑輔才帶的國三班實施分組合作學習，並執行我們一起設計的「5-1地球上的水」Maps提問設計課程
看完兩節課後，我們討論了這兩節課的情形，在潔梨給於我的回饋後，我有很多的省思，藉此記錄下來：
線上教學 (1)
