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這一版是以第五版為基礎,根據班級氛圍、學習狀態、聯絡簿使用及國三應考的情形,進行微調

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「學生學習心情日記」,在我請假待產前剛好用完,因此趁此機會改版,讓一些重複的部分去除,並改變繳交的方式,讓學生負擔降低,也讓自己可以在育兒生活及工作中嘗試達到平衡!

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在月子中心熬了兩天夜(2天5點多睡@@”),在等待擠奶的空檔,終於完成我的第五版自製聯絡簿~親師交流&學生學習手帳

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流程:
10:00 播放藍偉瑩老師的「藍偉瑩:成就孩子的未來,從相信自己開始」影片 https://reurl.cc/WLGLDL

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♡ 107 親師座談 ♡
♡ 從心/新開始 ♡

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花了兩天,終於完成我的第四版自製聯絡簿~親師交流&學生學習手帳

這一版是以第三版為基礎,根據上學期使用的情形進行微調

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昨日對話後的後續發展
 

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最近的我因為導師班的各種事件,讓我非常焦慮

 

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       這次主動願意寫重點整理的孩子變少了,因此我就用「抽籤」的,抽出寫重點整理的孩子,讓他們自己選要寫哪一科,接著邀請平時學習日記上寫得非常好的孩子加入,因此這次段考重點整理,每一科幾乎都有兩位以上的孩子負責撰寫。

       被抽籤到的孩子,有一些是平時學業成績比較跟不上的孩子,會跟我嚷嚷說不知道要怎麼寫,而我會請他們參考前幾次段考同學們寫的重點整理,及參考任課老師上課使用的講義,當他們怕自己寫不好時(尤其是看到同一科另一個同學寫出來的樣子),我就會鼓勵他寫出自己的整理,別害怕,因為你寫的或許是另一位同學沒掌握到的重點,用心認真去寫,你這一科也就順便複習完了!

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終於完成下學期的自製聯絡簿設計了

本來想要用曼陀羅九宮格筆記術設計我的聯絡簿,然在於我自己個人的考量下,就變形為這次的手帳設計了

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從這一屆小國一開始,我在段考前製作了【段考複習檢核表】,讓學生藉由此表格去檢視自己複習的進度及深度
這是國一導師班導師沒有任教任何課程,我選擇陪伴班上孩子努力於他們課業的方式

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2019.10.08 107段考各科總複習小組初啼聲

https://lovelyflip2014.pixnet.net/blog/post/351064366-2019.10.08-107%E6%AE%B5%E8%80%83%E5%90%84%E7%A7%91%E7%B8%BD%E8%A4%87%E7%BF%92%E5%B0%8F%E7%B5%84%E5%88%9D%E5%95%BC%E8%81%B2

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《時光信差》

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因為小產休養,所以無法事先為班上安排任何聖誕節活動,例如:交換禮物等等

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是什麼樣的幸運才能擁有這樣的重情義,讓我邀請到汪汪來我的導師班上分享她的人生經歷....


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     前兩個禮拜左右,突發奇想想在班上創立「段考重點整理總複習小組」,各科由同學自願認領,在段考前寫出該科的段考的重點整理,印給全班分享,一起念書
     而各科負責人可以找同學自組該科複習小組,一起討論寫出給班上的重點整理

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