小栗老師的翻轉人生~~

最近莫名感到很沉重的無力感，對於翻轉自己的課程頓時失去了信心和能量，即使暑假去了台東參加了偉瑩老師的樂學共備團，還有昌宏老師的Sci-flipper 8........

昨天是我第一次對於翻轉課程說了喪氣話，我跟同事說，我覺得我沒有能量再做下去了....我覺得好無力，我想放棄.....

只是很有趣的是，去年一整年，我從來沒出現過這個念頭，今年卻好想let it go.....

同事問我原因，我說我猜想可能是國三的課程都是我很不擅長的物理和地球科學吧.....嗯~~是嗎?或許吧?不知道?

當下真的90%的念頭想回到以前自己上課的模樣，教師是教室的主人，大量的我說，但輕鬆，不太需要超認真備課，壓力全消....

然那10%的堅持在我耳邊低語：「再試一下，努力做做看！真的不行就回到你最拿手最習慣的模樣也沒無妨」

內心的鼓不斷敲打，昨天開學日連七堂的疲累，讓我體力耗盡，只買了自製單擺小道具，加上鴕鳥心態，就跑去睡覺了，拖到今天早上利用第一節空堂，專注地依據在台東共備的成果，產出了1-1時間的學習單.......

產出的當下，心中的煩悶瞬間釋放.....

馬上連三堂，在三個班直接實施，看到三個班大部分的孩子因為我重新設計的課程而熱烈討論，他們臉上露出的光彩，眼神散發出的光芒，讓我的無力感幾乎消失殆盡了....

孩子們無形中的直接回饋，點燃了我繼續向前邁進的熊熊火焰......

一下課，腦中就開啟自動化模式，開始思考如何設計1-2及接下來的課程.....
一整天到現在將近12個小時，終於生出讓自己很興奮很期待的1-2課程....

雖然還有科技問題待解決><

現在內心興奮又忐忑，期待明天實施的結果.....

想記錄自己最真實的心情，給自己...

給現在重新找回能量的自己，告訴自己，點燃自己的火柴就是你開始的初衷-「學生」

給未來或許又會感覺到喪氣的自己，或許還可以再堅持一下....

最後，願我的無力感可以就此消失.....願我的火焰不會熄滅.....