最後一次多元評量了！在教電磁時，突發奇想想讓學生利用所學的電磁知識來創作電磁玩具或做出課本上看到的圖片，自己覺得很興奮，把這構想講給三個班學生聽時，他們都散發出和我一樣興奮的眼神，因此就設計了這次的多元評量！
考量到不是每個學生都是手巧或對於科學感興趣，加上又是最後一次多元評量了，因此學習單上分兩個部分，一個是每個人都可以拿到分數也一定要寫的，對於老師兩年教學的回饋(50字以上,占全部成績5/8)，另一部分(占全部成績3/8)就是電磁的創作作品，有實際成品給老師看，絕對滿分! 如果實在沒有想法，可以寫下老師在教學時示範的所有教具或課本上出現的教具/機械之原理，也可以拿到分數！
以下就是有做出成品拿給我看的DIY達人：(當中師生的感想與回饋放在下一篇^^...未完成)
※ A班作品 1
右圖 學生的作品介紹及DIY過程中的心得感想
左上 學生的作品介紹及DIY過程中的心得感想
(拍完影片後有跟學生澄清手機電池是直流電，不是交流電.......並要他去思考或查閱NFC的特質與功用，釐清自己製作無線小星星的原理!)
左中 一起創作的學生各自作品介紹及DIY過程中的心得感想(只挑了其中兩位的學習單)
(不知道為什麼沒錄完><)
左下 一起創作的學生各自作品介紹及DIY過程中的心得感想(只挑了其中一位的學習單)
※ A班作品 2
左上 學生的作品介紹及DIY過程中的心得感想
右上 學生的作品介紹及DIY過程中的心得感想
下圖 一起創作的學生各自作品介紹及DIY過程中的心得感想(只挑了其中一位的學習單)
)
※ B班作品 1
右上 一起創作的學生各自作品介紹及DIY過程中的心得感想(只挑了其中兩位的學習單)
下圖 一起創作的學生各自作品介紹及DIY過程中的心得感想(只挑了其中一位的學習單)
※ B班作品 2
左 學生的作品介紹及DIY過程中的心得感想
右上 學生的作品介紹及DIY過程中的心得感想
右下 一起創作的學生各自作品介紹及DIY過程中的心得感想(只挑了其中一位的學習單)
※ C班作品
左上 學生的作品介紹及DIY過程中的心得感想
左中 一起創作的學生各自作品介紹及DIY過程中的心得感想(只挑了其中一位的學習單)
左下 學生的作品介紹及DIY過程中的心得感想
修正後成功發電了!!!
右 學生的作品介紹及DIY過程中的心得感想
※ C班作品 2
左上 學生的作品介紹及DIY過程中的心得感想
右上 學生的作品介紹及DIY過程中的心得感想
以下C班學生作品是未具體呈現給我看，但頗富創意及心思~ (他們做了沒成功就拆掉，讓我一整個感到好可惜呀>O<)
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