小栗老師的翻轉人生~~

6/12勇敢線上分享自己想到的線上多元評量，與眾巨星討論共備後，今日我終於完成因應停課不停學之線上多元評量的說明及示範影片

今天就公布給任教班級，讓他們著手進行

改變不難，只是需要勇氣

鈺心的翻轉教學分享~地球危機高峰會

【靈感來源】

       有一天騎車時突然想到可以將小組角色變為選項答案，然後玩蘿蔔蹲，但後來思考學生都站著，是答案的學生蹲下，老師其實不好對答案，因為會被站著的同學擋住。因此改成大家都坐在地上，是答案的學生站起來，老師比較方便對答案。

多元評量任務：

       請每一組思考整組4項實驗器材可以用在哪個實驗中，並請各器材自己介紹自己在此實驗的用途，同時說明此實驗的實驗目的、預期結果及應注意的事項！討論後表演出來！

拜夢N台南及賽E趴所賜，讓我有機會有動力把自己從2014年到2018年實施過的多元評量做個整理。

人真的不能懶惰，也千萬別相信自己的記憶力，只要沒留下紀錄，我完全想不起來當年做了什麼事情><，所以之前的如果文件遺失了，當初的idea沒寫下來，即使有實施的照片，也想不起來發生什麼事情.....